Военная эскалация конфликта между Израилем и ливанской «Хезболлой» побудила десятки тысяч сирийцев и ливанцев искать убежища в Северной и Восточной Сирии. Автономная администрация Северной и Восточной Сирии создала кризисный центр, отвечающий за дела экспатриантов и репатриантов из Ливана, и центры для размещения этих беженцев и граждан, прибывающих в регион.
Согласно последним статистическим данным, опубликованным Кризисным центром, число прибывших в Северную и Восточную Сирию достигло 20 409 человек, из них 4 887 – учащихся.
В частности отмечается, что в кантоне Ракка находится 1096 учащихся, в кантоне Евфрат – 73, в кантоне Джазира – 410, в кантоне Африн-Шахба – 126, в кантоне Дейр-эз-Зор – 263, в кантоне Табка – 1091 и в кантоне Манбидж – 1828 учащихся.
Интервью с заместителем сопредседателя Управления образования Демократической автономной администрации Северной и Восточной Сирии Шейх Хадией Хасан
— Госпожа Хадия, как вы оцениваете текущую ситуацию в сфере образования в регионе?
— Мы надеемся, что безопасность и мир воцарятся не только в нашем регионе, но и во всем мире. Несмотря на все трудности, мы стараемся обеспечивать качественное образование для всех учащихся, включая тех, кто прибывает из других стран, таких как Ливан.
— Как организована работа с иностранными учащимися?
— Мы учитываем возрастные группы и количество учащихся. Для каждого из них разрабатываются планы интеграции в наши учебные заведения. Учащиеся распределяются по классам в соответствии с их возрастом, а при необходимости проводятся тесты для оценки их уровня знаний.
— Какие возможности открывает система образования Северной и Восточной Сирии для иностранных студентов?
— Наша система позволяет всем учащимся, включая приезжих, получать образование на их родном языке. Это принципиальный момент для нас, так как мы считаем важным сохранять культурную идентичность и языковую основу каждого ученика. Это же правило распространяется и на учащихся, прибывающих из Ливана.
— Сколько учащихся уже прибыло из Ливана, и как вы справляетесь с их размещением?
— На данный момент в регион прибыло 4 884 учащихся из Ливана. Это довольно большое число, и мы понимаем всю ответственность, которую это накладывает на нас. Управление образования активизировало свои усилия, чтобы обеспечить всех учащихся необходимыми учебными материалами и создать комфортные условия для их обучения.
— Какие основные трудности возникают при интеграции новых учащихся?
— Основные сложности связаны с обеспечением достаточного количества учебных материалов, а также с адаптацией учащихся к нашей системе образования. Тем не менее мы уверены, что с помощью наших специалистов и поддержки общества мы сможем преодолеть эти трудности.
— Каковы дальнейшие планы вашего Управления в этом направлении?
— Мы будем продолжать работу над улучшением условий для всех учащихся, расширять доступ к образованию и поддерживать языковую и культурную идентичность. Мы также планируем развивать программы дополнительной помощи, чтобы каждый ребенок мог раскрыть свой потенциал в полной мере.
— Каковы ваши ожидания от международного сообщества в этой ситуации?
— Мы надеемся, что международное сообщество обратит внимание на наш опыт и поддержит наши усилия, направленные на обеспечение права на образование для всех детей, независимо от их происхождения.